大手の学習塾などでは、「夏期講習無料」と大々的にＣＭなどを展開していたり、「１コマ５００円」などとかなりリーズナブルな講習を用意している塾もあります。安いに越したことはないのですが、もう一度目的に立ちかえって、講習を受ける意味を考えておきましょう。ただ夏期講習に通えばいいのではありません。夏期講習を通じて学力を向上させることを目的としているのであれば、必然的にこのようなチャッキコピーに飛びつくことはありません。どのような授業をしているのか、通うことによってどういった力がつくのか、きちんと考えて受ける塾は選んだほうがいいでしょう。

学習塾の集中講義では、セットになって金額を設定してある塾(例えば１週間で２０コマで〇〇円)と、コマ数を選べる学習塾があります。セットになっているコースを受講すると、例えば３教科まんべんなく学習する、５教科をひととおり学習するなどの時間割になっていることが多いです。しかし、まんべんなくどの教科も同じくらいの学力の生徒がどのくらいいるでしょうか。ある生徒は数学は得意だけど英語は苦手、またある生徒は英語は得意だけど理科が苦手など、生徒によって学習のボリュームが必要な科目は様々です。得意な教科のすでにわかっている授業をお金を時間を使って受講するのは生徒のためでしょうか。コマ数や科目を選択でき、丁寧なところでは、単元ごとの学習を行ってくれる塾もあります。学校のテストの結果や、生徒本人と話をしてどの教科の学習がどのくらい必要なのかはっきりとさせた後に、それをきちんと教えてくれる塾に行くのがいいでしょう。

親が危機感を持って夏期講習を受講させたとしても、いくら勉強時間を増やしたからといってそのまま学力が上がるわけではありません。学力が上がるかどうかの大きなウェイトを占める要素は生徒本人のモチベーションによるところが大きいです。
実際に同じような学力の生徒が同じ内容の講習を受けても、モチベーションが高い生徒はぐんぐん成績が伸びるのに対し、いまいちやる気がない生徒はそれなりにしか伸びません。
モチベーションは勉強をする上で重要な要素ですが、どうやって上げていくのがいいのでしょうか。方法としては２つあります。まずは現状を本人に把握してもらうこと、そして志望校合格のためにあとどれくらい必要なのか、具体的な数字で示すこと、これをやると、得点という明確な目標ができ、自分がどのくらい成長しているのか、得点で図ることができます。将来の夢や、どうしても行きたい高校がある生徒はこう言った方法でやる気を刺激してあげましょう。
これといった明確な目標がない生徒については、まず目の前のことをきちんと意識させて学習に取り組ませるべきかと思います。こういった生徒はなかなかモチベーションが上がりにくいですが、９月のテストで何点まであげよう！とか、数学は７０点を目指そう！など、近い目標を設定しながら進めていくとよいでしょう。

夏休み前までは部活などで十分に勉強の時間をとれなかった生徒も多いと思います。部活動も引退して時間が十分に取れるようになったからといって、今まで一日３０分しか勉強してこなかった子がいきなり一日４時間も勉強できるわけがありません。夏期講習での学習を通して、家庭でも宿題などに取り組む時間を少しずつ増やしていきましょう。最初は少しずつでも毎日すること、習慣化させることで勉強に取り組むことが当たり前になってきます。逆に勉強をしないとそわそわしたり、気になってしまうようになるとしめたものです。
勉強を毎日欠かさず取り組める習慣づけのための講習にしましょう。

学習の内容としては、入試問題は基礎的な内容が約半分、発展問題が約半分といわれています。自分の学力に合わせた学習はもちろん必要ですが、まずは基礎部分を確実に解ける力をつけていきましょう。基礎部分がなければもちろん発展問題も解くことができませんし、基礎的な問題を取りこぼしていては受験に勝ち残れません。まだまだ長い受験生活のベースとなる基礎学力をきちんとつける期間と考えて学習を進めていきましょう。